党建引领下高校民主党派在立德树人中的作用发挥

王鹏飞

西北政法大学图书馆（档案馆，校史馆）馆长

立德树人是高校的根本任务，是检验一切工作的核心标准。民主党派成员作为高校教学科研一线的重要力量，专业基础扎实、学术视野开阔、社会联系广泛，在育人工作中具有独特优势。在新时代背景下，坚持党建引领，充分发挥民主党派在立德树人中的作用，既是巩固和发展爱国统一战线的内在要求，也是推动高等教育内涵式发展、提升育人质量的重要举措。

一、党建引领是根本保证

高校党委坚持对统战工作和育人工作的全面领导，强化思想政治引领。通过理论学习、主题座谈、政策宣讲等形式，引导民主党派教师深刻理解立德树人的根本任务，自觉践行社会主义核心价值观，在政治立场、育人方向、价值导向上与党组织保持高度一致。党组织应主动搭建平台、完善机制，将民主党派教师纳入课程思政建设、科研团队组建、育人项目设计等整体布局中，打破身份壁垒，增强协作意识，构建“党建引领、党派协同、同向同行、协同育人”的工作体系。

二、在课程思政建设中发挥独特育人优势

民主党派教师长期深耕专业教学，熟悉学科规律与学生认知特点，能够将思政元素有机融入专业知识讲授，避免思想政治教育与专业教学“两张皮”。在课程设计与实施中，可立足学科特色，深入挖掘思政资源，将家国情怀、科学精神、学术诚信、文化自信等内容自然嵌入教学全程。特别是在法学等社会科学领域，可引导学生树立理论自信，通过对中华优秀传统法律文化的梳理、中国特色社会主义法治实践成效的阐释，增强学生对本土法治理论的理解与认同。民主党派教师严谨的治学态度、高尚的师德师风和丰富的社会阅历，本身就是生动的思政素材，能够以人格魅力感染学生，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

三、在科研育人中塑造学生优良品格

民主党派教师中不乏学科带头人与科研骨干，具备指导学生开展科研训练与创新实践的能力。在党建引领下，应推动科研与育人深度融合，鼓励民主党派教师将科研方向与国家战略、社会需求紧密结合，在指导学生参与课题研究、学术研讨、实践创新的过程中，融入科学伦理、创新精神、责任意识等教育内容。通过组建跨学科、跨党派的科研育人团队，促进民主党派教师与党员教师协同指导，既提升学生的科研素养，又培育其严谨务实、服务社会的优良品格。此外，可发挥民主党派联系广泛的优势，拓展产学研合作平台，为学生提供实习实践、成果转化与社会服务的机会，增强其解决实际问题的综合能力。

四、完善长效机制，激发持续参与活力

为保障民主党派教师在育人工作中持续发挥作用，高校需建立健全配套支持机制。一是完善协同育人机制，将民主党派教师纳入课程思政教学团队、科研育人导师库，推动资源共享与优势互补。二是强化资源保障，在教改项目、科研经费、成果认定等方面给予平等支持，鼓励其积极申报课程思政与育人相关课题。三是加强典型选树与宣传激励，通过展示民主党派教师在教书育人、科研创新中的先进事迹，增强其成就感与使命感。四是畅通沟通反馈渠道，党组织应定期听取意见建议，及时回应并解决其在育人实践中遇到的困难，营造尊重、信任、合作的氛围。